Basisondersteuning

De school hanteert de volgt de standaarden zoals vastgesteld door het Samenwerkingsverband Zuid-Holland West. Deze zijn:

1. Bij aanname van de leerling zijn de ondersteuningsbehoeften binnen de wettelijke periode vastgesteld, zodat het aangeboden onderwijs daarop aansluit. Dit geldt ook voor de tussentijdse instroom.
2. De school stelt jaarlijks het OPP vast na overleg met ouders en leerling. De school betrekt daarnaast ouders bij de ontwikkeling van de leerling en de leerling zelf.
3. De school heeft beleid ten aanzien van de ondersteuningsstructuur en medewerkers handelen ernaar.
4. Alle betrokken medewerkers zijn op de hoogte van de vastgestelde ondersteuningsbehoeften van de leerling en voeren deze indien van toepassing uit.
5. De school maakt de leerling mede-eigenaar van zijn ontwikkeling zowel onderwijskundig als sociaal-emotioneel.
6. De school is op de hoogte van het welbevinden van de leerling, monitort deze en voert indien gewenst interventies uit. 
7. De school zorgt voor de sociale, fysieke en psychologische veiligheid van de leerlingen gedurende de schooldag.
8. De school voorkomt thuiszitten en schooluitval en waarborgt ook dan een ononderbroken ontwikkeling van de leerling in samenwerking met derden.
9. De school zorgt bij schoolverlaten voor de overdracht van de ondersteuningsbehoeften van de leerling op diens vervolgplek.
10. De school hanteert een kwaliteitszorgcyclus. Er is sprake van een planmatige, cyclische en systematische werkwijze (PDCA).
11. De school evalueert jaarlijks de effectiviteit van de ondersteuningsstructuur en brengt waar nodig verbeteringen aan op school en op SWV-niveau.

Daarnaast maakt het volgende deel uit van het aanbod basisondersteuning op JDC:

• Mentoraat & coaching
• Remedial teaching
• Begeleiding hoogbegaafde en meer begaafde leerlingen
• Creatieve therapie

Extra ondersteuning

Naast de basisondersteuning biedt de school in voorkomende gevallen extra ondersteuning. Deze wordt zoveel mogelijk op maat aangeboden. Binnen het aanbod van de extra ondersteuning valt het volgende:

• Verbeteren van de executieve functies: als een leerling weet hoe hij het beste leert, hoe hij zichzelf motiveert en hoe hij zijn werk organiseert, dan komen de resultaten vanzelf. 
• Schoolmaatschappelijk werk: soms worden leerlingen geconfronteerd met uitdagingen die hun schoolwerk kunnen hinderen, zoals een sterfgeval of een vechtscheiding van haar ouders. Enkele gesprekken met de schoolmaatschappelijk werker kunnen dan helpen. De schoolmaatschappelijk werker kan daarna ook doorverwijzen naar andere hulpaanbieders.
• Schoolwerktijd: leerlingen die moeite hebben met één of meer vakken kunnen tussen 15.00 - 17.00 uur verlengde instructie krijgen van vakdocenten en/of begeleid worden bij hun schoolwerk door studenten. Leerlingen schrijven zich hiervoor in via Zermelo.
• TOM-voorziening (per 1 januari 2026): in een kleinschalige voorziening binnen school kunnen leerlingen opgevangen worden als zij tijdelijk niet regulier in de klas kunnen functioneren. In stappen worden zij begeleid naar een terugkeer in de klas. Voorbeelden zijn thuiszitters die stapsgewijs begeleid worden naar reguliere terugkeer op school of overprikkelde leerlingen die even uit een drukke groep verder kunnen werken aan hun schoolwerk. 

Anti-pestcoördinator en anti-pest protocol

School stelt zich ten doel om een veilige omgeving te creëren voor haar leerlingen. Daarom is pesten uit den boze. Mocht er toch gepest worden dan hanteren wij een anti-pest protocol, dat je hier kunt vinden. De school heeft zich tevens gecommitteerd aan het Nationaal Anti-Pest Protocol. De functie anti-pest coördinator valt vanaf dit jaar onder de functie veiligheidscoördinator. 

Onze veiligheidscoördinator is Maria Jongeling. 

Passend onderwijs

Mocht u vragen hebben over passend onderwijs die JDC niet kan beantwoorden, dan kunt u terecht bij het Ouder- en Jeugdsteunpunt: https://www.swvzhw.nl/ouder-en...

De overheid heeft in mei 2025 een overzichtelijke informatieplaat over passend onderwijs gepubliceerd: https://jouwweginpassend.onder... 

OPDC Zuid-Holland West

Een enkele keer is JDC niet in staat om een passend onderwijsaanbod te bieden. In zulke gevallen kan tijdelijke plaatsing bij het orthopedagogisch didactisch centrum (OPDC), een bovenschoolse onderwijsvoorziening van het Samenwerkingsverband VO Zuid-Holland West, nodig zijn. 

De leerlingen op het OPDC blijven ingeschreven staan op onze school. JDC is en blijft verantwoordelijk voor het onderwijs aan de leerling. Wij leveren aan het OPDC het lesmateriaal, de toetsen en de daarbij behorende planning. Het onderwijsprogramma wordt aangepast zodat er in het rooster ruimte ontstaat voor verschillende trainingen en andere programma's. De duur van de plaatsing is verschillend per traject. Gedurende de plaatsing wordt er zoveel als mogelijk aan de schoolvakken gewerkt en worden schoolvorderingen bijgehouden. Er zijn regelmatig evaluatiegesprekken waarbij naast de vorderingen op het OPDC ook de schoolvorderingen worden besproken om ervoor te zorgen dat de leerling niet een te grote achterstand opbouwt. Daarover is altijd goed overleg tussen ouders, verzorgers, leerling, het OPDC en de school.

Het OPDC heeft verschillende afdelingen, waarbij leerlingen op verschillende manieren binnen de eigen mogelijkheden werken aan gedrag en onderwijs. Het doel is altijd dat de leerling weer terugkomt naar onze school en z’n weg weer vervolgt binnen het regulier onderwijs. Het OPDC werkt intensief samen met de leerling, de ouders, verzorgers en de school.

Meer informatie is ook beschikbaar op: www.opdc.nl

Vertrouwenspersoon

Wij streven naar een veilig schoolklimaat. Helaas kan het voorkomen dat een leerling niet terecht kan bij de mentor, coach of schoolleiding voor een probleem met de veiligheid. In dat geval kan de leerling terecht bij de contactpersoon van de vertrouwenspersoon, Maria Jongeling.